大乐夫(彭达)语文教坛

近日，周城中学在该校马校长"以人为本，率真，务实＂的办学理念下，校语文组，校金山文学社由彭达　、周云星、　蒋秀茗等老师为组织指导，率文学社２０多名小记者进行了一次以＂寻幽探访、亲近自然＂为宗旨的学生社会采风活动。活动中，学生通过观察、采访、组织听讲解、写作、收集展示等多种方式了解社会、亲近自然、感受家乡丰富的人文历史知识。此项活动，深受全校学生欢迎并受到学生家长及社会好评，活动开展以来，学生爱家乡、爱自然、爱环境、爱生命的情感得到了提升，努力学习，关注社会的责任心得到了加强，语文综合实践学习能力更得到了锻炼。 学 生 部分采 风 组 图见档案管理相关文件夹

小试牛刀 二（3） 芮丽婷 “叮，叮……”自习课开始了。 随之，几个混世魔王一副惟恐天下不乱的样子，在搞破坏，另外，几个结党同行，一副天不怕地不怕的气势，在一旁掺和着，见此状，班长暗下了脸，皱着眉头，站起身来，扯开嗓门：“不要胡闹，赶快看书。”于是他们便装腔作势地合起书来，苦读“经书”，半晌也不知谁阴阳怪气地乱叫了几声，那几个积极分子又活跃起来，这一来，同学们都放大了胆，紧张地投入自己的小天地中：三三两两交头接耳，三五成群浓于游戏，几个有心的女生正在绘着青山绿水画……。整个教室乱成了一团。 “反了，反了。”班长像热锅上的蚂蚁，“哼！看我的”纪律委员一副胸有成竹的样子，眼睛还时不时地瞅着班长，好像在向班长示威，只见她拿起了教棒，在教台上猛打了两下，“静一静，静一静，”台下仍不见反应，她气极败坏地又敲了两下，还是没有反应，“看来，纪律委员也没什么动力嘛！我还以为能搞定呢！”班长暗暗自得，也不知这句话如何跑入了纪律委员的耳朵里，她气的面红耳赤，两眼冒火，摆出一副不到长城非好汉的样子，她一手拿起教棒直向正在讲话的人毫不留情的地打去……。于是两对充满杀气的眼神，面面相觑……。 时间都凝固在这一刻，大家都在议论纷纷；那几个自命不凡的人在一旁看热闹，必要时还火上加油；有的同学惊呆了，都在说：“不得了，她来真的呀！”有的同学却为那倒霉的同学打抱不平：“哼，不就是个纪律委员吗？有什么了不起，还大大出手打人呢！”见状，班长按捺不住了，赶快请来了团委书记，并肩作战，只见团委书记走了过来，对着纪律委员说：“同学胡闹，是他们的不对，可你也不应该出手打人呀！他们也有自尊。”同学们暗暗称快，以为这样可以消消她的锐气，哪知，纪律委员却动了甘火：“我打人怎么样，违反纪律还有理？至于他们挨打，那是他们自找的，可怨不得我。”团委书记听了心里真不是个滋味，想狠狠教训她，但终于她抵制住了，没有与她兵戎相见，她只是勉强地笑了笑，说：“的确，这是她们违反纪律的后果，也许你会用尽手段去压制了同学而沾沾沾自喜，但是你有没有想过他们，他们会因此而受到多大的伤害，我想我不说，你也会知道。”班长见机行事：“对呀，对呀。”听了这话，纪律委员鼻子一酸，眼泪直在眼眶中转转，最终她勇于承认了自己的错误，向同学们道了歉。 一番风波之后，大家都收敛了起来，只好捧起经书埋头苦读……。 在那次风波中，我既看到了不同的班委管理班级的方法，从中也看出他们的一个共性———为班级服务。 但愿每一个班委都能以身作则，采用适当的方法，管理好自己的班级，为班级服务。 摘自第二期 主编:彭达